在創(chuàng)新方便，攀奇的老員工都著豐富的經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)，**的問(wèn)題解決能力，但在創(chuàng)新方便，容易受到固有思想的影響，再加上對(duì)新鮮事物的了解不多，因此創(chuàng)新能力受限。針對(duì)老員工的特點(diǎn)，攀奇為老員工準(zhǔn)備了不同于新員工的培訓(xùn)內(nèi)容。除了學(xué)習(xí)了解**的技術(shù)知識(shí)、理論等，攀奇還通過(guò)國(guó)際先進(jìn)產(chǎn)品案例、出國(guó)參觀訪問(wèn)學(xué)習(xí)等途徑，為老員工打開思路。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展、完善與累積，攀奇科技不斷規(guī)范研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)流程，建立了規(guī)范的市場(chǎng)運(yùn)作，同時(shí)對(duì)內(nèi)部運(yùn)作進(jìn)行制度化、人性化管理，提升企業(yè)凝聚力、向心力。堅(jiān)持創(chuàng)新、不斷進(jìn)步、推陳出新、勇敢向前！河南攀奇將始終致力于再生產(chǎn)資源行業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，促進(jìn)企業(yè)綠色轉(zhuǎn)型，推動(dòng)國(guó)家環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

攀奇的初創(chuàng)者劉總是一位50多歲的老人，見證過(guò)新中國(guó)的一系列變革，在任何情況下愛(ài)國(guó)情懷始終未曾改變?cè)趧⒖偟挠绊懪c引領(lǐng)下，攀奇始終將國(guó)家政策指引作為風(fēng)向標(biāo)，始終緊跟國(guó)家的發(fā)展政策，制定適合本企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展目標(biāo)，深耕環(huán)保行業(yè)，為中國(guó)環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)策出力，旋轉(zhuǎn)纏繞膠帶打包機(jī)視頻教程。

旋轉(zhuǎn)纏繞膠帶打包機(jī)視頻教程，機(jī)械設(shè)備與其他產(chǎn)品不同，銷售人員對(duì)產(chǎn)品的了解很大程度影響了客戶對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知與后續(xù)的消費(fèi)決策。由此出發(fā)，攀奇在2018年9月，舉行產(chǎn)品營(yíng)銷技能大賽，比賽共分三個(gè)階段，**階段是對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知了解程度測(cè)試，主要檢測(cè)對(duì)普通產(chǎn)品知識(shí)的了解程度；第二階段是對(duì)產(chǎn)品賣點(diǎn)的把控；第三階段為自由發(fā)揮階段，由評(píng)委設(shè)定某個(gè)場(chǎng)景，由銷售人員陳述或以問(wèn)答方式進(jìn)行銷售。

任何機(jī)械設(shè)備發(fā)生故障，都是由于日常不注重機(jī)械保養(yǎng)導(dǎo)致的，剪切機(jī)也不例外，因此如何保持機(jī)械設(shè)備能夠高效的產(chǎn)出，持續(xù)的工作是每個(gè)企業(yè)都應(yīng)探討的問(wèn)題。除了日常保養(yǎng)維護(hù)，企業(yè)也應(yīng)向每個(gè)操作者宣貫，按照科學(xué)的操作流程規(guī)范生產(chǎn)。每次開機(jī)前，都檢查刀口附近，是否有鐵屑等廢料，同時(shí)應(yīng)檢查刀口是否依舊鋒利完好；在設(shè)備運(yùn)行中工人應(yīng)始終在控制臺(tái)查看，或者托人代管，一旦發(fā)生故障，應(yīng)及時(shí)處理，必要時(shí)可直接斷電。

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，生活垃圾大量增加，處理垃圾以及垃圾再回收能力相對(duì)之后，城市垃圾問(wèn)題愈發(fā)突出。我國(guó)垃圾回收仍以集中混合手機(jī)為主，所以為了實(shí)現(xiàn)垃圾處理減量化、資源化及無(wú)害化，需要對(duì)垃圾進(jìn)行分揀后，打包分類處理，針對(duì)塑料、紙殼等分散類垃圾，作為減少生活垃圾的必要手段，打包機(jī)作為主要處理設(shè)備在各類垃圾回收機(jī)構(gòu)里廣泛使用。

河南攀奇重視人才培養(yǎng)，從成立之初就建立了人才戰(zhàn)略。從企業(yè)內(nèi)大學(xué)生屈指可數(shù)，到現(xiàn)在的每年高校校招，大學(xué)生已經(jīng)占據(jù)了攀奇46%。除了定期的校招外，攀奇也更加重視高端人才的引進(jìn)，尤其是機(jī)械設(shè)備制造領(lǐng)域、環(huán)保領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域、物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域等領(lǐng)域，積極引進(jìn)研究生、博士生甚至是邀請(qǐng)行業(yè)知名學(xué)者指導(dǎo)。